布里斯班州立高中
澳大利亚

布里斯班州立高中拥有 230 多位教师和逾 3500 名学生，是澳大利亚规模最大、学术成就最高的公立高中之一。

该校提倡兼容并包，致力于让每位学生都拥有同等的发展机会。学校管理层深知，教师在帮助每位学生充分发挥潜能方面起着至关重要的作用，而技术势将助力师生们取得成功。

2020 年，继成功实行全校 1:1 配发 iPad 的计划之后，校方决定更进一步，让教育工作者自行选择使用 Mac 或 PC。Mac 的采用率如此之高，促使管理层为全体教师都换上了最新款 MacBook，以打造统一的教学生态系统，为其 iPad 计划提供有力支持。

“Mac 和 iPad 具有出色的多用性、兼容性和可靠性，是我们教师的理想之选。”副执行校长 Emily Simons 表示，“两者联手可助力我们的教师大显身手。”

举例而言，资深物理教师 Luen Tobar 深知物理学科对于学生们非常关键，每分每秒都非常宝贵。每天，当他进入教室打开 Mac 后，所有的文件都可即时取用，这样他便能马上开始教学并与学生开展互动。从早用到晚的电池续航，让他可以全天使用 Mac 进行授课，而不必担心要中途充电。Luen 表示：“当技术流畅无缝并且支持学习时，我作为教师效率就会更高、表现更出色。”

英语教师 Mike Edwards 使用强大的 Mac 进行多任务处理，提升工作效率。除了使用 PowerPoint 设计和创建精彩课程之外，日程安排和行政任务也尽在他的把控之中。在课堂上，他会通过隔空播放功能将 iPad Pro 上的课程内容传输到 Apple TV 上，以便四处走动并与学生展开一对一互动，而学生们也可以通过自己的 iPad 和 app 展示他们的所思所想。

近代史教师 Paul Kennard 在从 PC 转用 Mac 后，一度感到非常焦虑。在学校提供的支持和职业发展帮助下，他从基本操作入手，先是使用日历 app，然后按自己的节奏逐步上手新的 app。他表示：“现在我有一套流畅的工作流程，这让我受益匪浅，而且因为我所有的文件都在 OneDrive 上，我可以根据工作需要自由切换使用 Mac 和 iPad。”

布里斯班州立高中的设备转换是一个出色的例子，展示了 Mac 和 iPad 如何联手为教师提供强有力的支持，包括行政工作以及让学生积极参与的沉浸式课程。学校知道，为教师配备出色技术是对人员的投资，同时也彰显了校方对教育职业本身的重视和承诺。现在，该校教师能够更好地支持所有学生的学业发展，有超过 90% 的学生成功进入自己首选的高等学府，部分学生的成绩更是在澳大利亚名列前茅。